I Hvidehøj mener vi at børnene skal mødes af tydelige, glade voksne, der sikrer et trygt og omsorgsfuldt læringsmiljø hele dagen. 

Læringsmiljøet er til stede hver dag, hele dagen i alt hvad barnet møder. Det er i måden vi møder barnet på, leger med eller ved siden af barnet, indretter os inde og ude, placerer os i forhold til børnene og i afleveringen og afhentning af børnene. Kvaliteten af læringsmiljøet er afhængigt af måden personalet strukturer og tilrettelægger alt dette på. 

I Hvidehøj skaber vi tid og plads til, at børnene kan være deltagende medspillere i deres egen hverdag. Eksempelvis søger vi altid, at der er tid til, at børnene selv kan tage tøj af og på - afhængigt af udvikling og kunnen. Det børn kan selv, skal de selv. Derigennem får de en oplevelse af at mestre eget liv og der opstår mange små succesoplevelser gennem dagen. Alt dette er med til at styrke barnets selvværd og giver dem en oplevelse af at være betydningsfulde i verden.